Können Schüler mit ihrem Lehrbuch-Deutsch überhaupt mit den neudeutschen Varianten der gleich­altrigen Mutter­sprachler etwas anfangen? [Salomo:] So schnell verändert sich das Deutsche nun auch nicht. Zudem passen sich Schulbuch­verlage oft ganz gut an: Briefe an die Tante werden durch SMS an die Freundin ersetzt. Dabei gibt es natürlich neue Herausforderungen: Kleinschreibung, Abkürzungen […] sind in einer SMS legitim — aber nicht im Schrift­deutschen. Insgesamt ist das Problem jedoch nicht das «Neu­deutsche», sondern, dass Schüler oft nicht Deutsch sprechen können. In meiner empirischen Studie habe ich heraus­gefunden, dass etwa zwei Drittel der Befragten eher in einer Übung den Akkusativ bilden können, als auf einer Party deutschen Smalltalk zu halten, weil in der Schule die Grammatik oft wichtiger ist als das Sprechen.